从1931年日本侵略者悍然策动九一八事变起，中华儿女前仆后继，浴血抗争14载，以巨大牺牲，取得了近代以来抗击外敌入侵的第一次完全胜利。
淞沪会战、武汉会战、长沙保卫战、衡阳保卫战……侵略者每进犯一步，都要付出惨重的代价。晋察冀、冀鲁豫、湘鄂赣、鄂豫皖……一个个敌后抗日根据地的建立，让侵略者陷入人民战争的汪洋大海。
一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂。杨靖宇、赵尚志、左权、彭雪枫、佟麟阁、赵登禹……那段艰难的岁月里，无数中华儿女前仆后继、视死如归，用血肉之躯换来了山河无恙、人民无忧。76年过去了，中国发生了翻天覆地的变化，中华民族伟大复兴迎来了光明前景。
材料展示了抗日战争的概况，列举了以血肉之躯换来如今山河无恙的烈士们：杨靖宇、赵尚志、左权、彭雪枫、佟麟阁、赵登禹……旨在引导学生在抗战胜利76周年之际，能够铭记历史，珍爱和平，缅怀先烈，用实际行动致敬每一位为国牺牲的英雄。
22日的第十四届全国运动会赛场满是传承的味道。上海名将谢文骏实现男子110米栏三连冠，追平了刘翔在该项目上的纪录，而他的后辈们正在纷纷刷新个人最好成绩；游泳赛场上，16岁的余依婷超越了偶像师姐叶诗文，登上了全运会最高领奖台，而广东选手汤慕涵打破女子200米自由泳全国纪录，这个纪录今年已经四度改写。
31岁的谢文骏在110米栏决赛中的对手是清一色的“95后”，凭借强大的后程能力，谢文骏实现全运会三连冠，这不仅追平了刘翔的纪录，还让上海队拿下了该项目上的八连冠。虽然创造了辉煌历史，谢文骏却很清醒：“就算在亚洲，我们也还是需要再提升一下成绩，希望他们能够再加把劲。”好消息是，谢文骏当日跑出了自己的赛季最好成绩，第二到第六名选手也都刷新了个人最好成绩。
材料展示了第十四届全国运动会赛场上的传承与超越：谢文骏追平师兄刘翔，余依婷超越师姐叶诗文，汤慕涵打破女子200米自由泳全国纪录。这些年轻气盛的运动健儿英姿飒爽，在竞技比赛的同时展现出勇于拼搏、勇于挑战、勇于超越的精神风貌，是每一位中学生学习的榜样。
真正伴随着我们成长的，一直都是对于失败的恐惧或者失败本身。所以，作为老师，我特别想跟各位同学分享的是失败在大学生活中可能发挥的几个功能，供各位缺乏失败经验的同学们参考。
首先，失败会让你看见自己能力的边界。对你们很多人来说，之所以考不到更高的分数，完全是因为有总分的限制。所以，你们应该会愿意，在更广阔的知识空间里和更充裕的自主时间里，试探一下失败何时到来。因为正如跳高比赛一样，你跳不过去的时候才能看见自己最大的标高。当然，认识自己的边界并不总是那么愉快的经历。“跳出舒适区”的另一面就是“跳进不适区”。所以，面对未来的失败，你要学会忍耐。
第二，失败会让你看到输赢之外的风景。与其把所有的精力放在如何“科学”地提高0.1个绩点上，不如承受这一点小小的失败，在打好基础的前提之下，尽快地把更多的精力投入到更有意义的知识探索和创造实践中去。各位，要做心怀国之大者，就要多看前路风景，少谈一时输赢。
第三，失败很有可能让你看到个人以外的世界。来到清华以后，你们很快就会发现，几乎在所有方面，自己都不再是中学里无所不能的那一位，失落在所难免。然而，如果可以学会用平视的眼光欣赏他人的成就，用开放的心态寻求他人的支持，你们将有可能在与他人的合作中打开一个新的世界。甚至，你们可能还会发现合作不仅仅是为了双赢。
9月是开学季，很多人带着对大学的憧憬迈入校园。在清华大学开学典礼上，一段开学演讲走红。教师代表梅赐琪没有讲成功，而是讲失败。在他看来，与成功相比，失败能带给人更多可能性。通过这则材料，引导学生正视失败，明确失败的意义和价值，在一次次失败中越挫越勇，挑战自我！
往事一幕幕闪过，恍若隔世，却又历历在目。过去的1028天，左右踟躇，千头万绪难抉择；过去的1028天，日夜徘徊，纵有万语难言说；过去的1028天，山重水复，不知归途在何处。“没有在深夜痛哭过的人，不足以谈人生”，一次次坠入深渊，又一次次闯入暗夜，曾让我辗转难眠，更让我刻骨铭心。泪水抱怨化解不了愁苦，伤春悲秋翻越不过泥泞，与其困顿挣扎，不如心向阳光，冲出阴霾。有些风浪，难免艰险，唯有直面才能扬帆远航；有些抵达，难免迂回，历尽波折终会停泊靠岸。无数次奔跑，无数次跌倒，唯有此次让我倍感坚强；无数次出发，无数次归家，唯有此次让我热泪盈眶。万家灯火总有一盏给我温暖，浩瀚星河总有一予我希望，感动于心，感激于情。
我们祈祷和平，幸运的是，我们生在一个和平的时代；我们崇尚伟大，可贵的是，我们生在一个伟大的国家。感谢亲爱的祖国，感谢党和政府，正是那一抹绚丽的中国红，燃起我心中的信念之火，照亮我人生的至暗时刻，引领我回家的漫长路途。
当地时间9月24日，自2018年12月1日起就被迫滞留加拿大温哥华的孟晚舟终于获得自由，搭乘中国国航CA552包机自温哥华飞深圳，回到祖国怀抱。孟晚舟在登机前和归国途中感谢了祖国和人民。的确，没有祖国的富强，面对霸权欺凌，再强大的公司、个人也难以维护自己的权利与尊严。通过这则材料，引导学生了解时事，感受中国的日益强大，以此培养民族自豪感。返回搜狐，查看更多