时事新闻素材积累摘抄

有时候一句话就能让人对你刮目相看,这离不开平时好句子的积累,以下是小编整理的

1、升旗仪式开始了。同学们列队操场上。随着雄伟的国歌声。五星红旗冉冉升起。我们

2、xx年8月8日,我在电脑上看见了一则新闻:河南新蔡县发生一起祖孙坠井事故,爷爷为救孙子倒挂金钩抓住孩子一天一夜,临死也没放开手,最终孩子获救。

3、爱情赐予万事万物的魅力,其实决不应该是人生中短暂现象,这一道绚烂的生命的光芒,不应该仅仅照耀着探求和渴慕时期,这个时期其实只应该相当于一天的黎明,黎明虽然可爱,美丽,但在接踵而至的白天,那光和热却比黎明时分更大得多。

4、晨读过后便是德育课,德育课是同学们自主表演的时间。同学们可以在台上充分地展示自已,可以讲述新闻时事,可以解说考古发现,还可以描述美丽景色……。每次德育课虽然只有短短的十五分钟,但你总能听见教室里不时传出朗朗的笑声。

5、快的魅力;2.让身心慢下来;3.快慢有度,和谐一生;4.平衡之美;5.奔跑向明天

6、在青春之书里,我们同在一行字之间。被窝是青春的坟墓。关于少年时代,冷暖自知,最朴素的生活,与最遥远的梦想。这一切将在被回忆肆意篡改的书写下,渐渐抽象成一些雾一样的尘埃,浮在梦境之外的空茫黑暗中,日日夜夜不停坠落,终会尘埃落定。在我们的希望和愿欲的深处,隐藏着对青春的默识。如同种子在雪下静静梦想。所以你要知道,我将在更大的沉默中归来。青春是生活最温暖的被窝,是生命最华丽的裙袂

7、“铃、铃、铃”下课铃响了,同学们如决堤的洪水一般奔出教室。我们有时会聊聊天,有时会站在风口吹吹风,或

8、年11月17日,《中国青年报》报道了一名叫周浩的同学,引发轰动。周浩曾是青海省高考理科前五名,喜欢机械,原打算报考北京航空航天大学,但遭家人反对。父母认为他的高分不上北大就是浪费,并为他选择了北大生命科学专业,但入学后他却始终无法适应。 (作文园地

9、生命是一条美丽而曲折的幽径,路旁有妍花的丽蝶,累累的美果,但我们很少去停留观赏,或咀嚼它,只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开朗的大道。然而在前进的程途中,却逐渐树影凄凉,花蝶匿迹,果实无存,最后终于发觉到达一个荒漠。

10、吃完早饭,做好一切自己该做的事情,来到教室,开始早晨的晨读。老人言:“早晨读书最好。”原因是晨读的内容很容易记住,而且不容易混淆,因此晨读课时,每个学生都非常的认真,教室里形成一股浓厚的读书气氛。

11、走进4G新时代。1G至4G的发展过程中,1G只能语音通话,而且通线G之间最大的差异就体现在上网速度上。2G只能说满足了人们随时随地上网的需求,但那速度也没有几个人能受得了。

12、纳百川的海将它们揉和,无论在陆上曾经多么澎湃的江河,海都以拼合的心接受,接受江河激情的力量,拥起海浪。但海部允许一丝浮

13、这声音像百灵鸟的啼叫美妙动听,又好似在风中摇曳的风铃互相碰撞发出的清脆声音。同学们无不为她倾倒。张潇然神态自若,丝毫不慌张。她用甜甜的嗓音深情地为我们吟唱,像三月的和风,像小溪的流水。教室里立即飘起了她那芳香的音韵。同学们都陶醉在其中。当悦耳的声音戛然而止时,教室里响起了热烈持久的掌声。

14、年开始的3G时代,使我们过上了真正意义上的“移动”生活,实现了随时随地的高速上网,上网速度已经和普通家庭宽带的速度差不多。4G在上网速度上则有颠覆性的提升,以一部1GB的电影来说,82秒就完成了,而且随着网络的进一步优化,速度还会提升。

15、如果说他的命运是那破旧的花架,那么因为他的坚强意志,变得繁花似锦光艳夺人;如果说他的命运是那漆黑的夜空,那么因为他的坚强意志,变得繁星闪烁,

16、校园的生活是充满挑战的,只要一不小心,不认真,就会被别人远远地甩在后面。思维是随时都紧张的。

17、丰子恺的慢生活。丰子恺先生一生大部分时间是生活在二十世纪。在他生活的那个年代里,也有许多里程碑式的发展进步,例如在他青少年时代,故乡附近的海宁就通了火车;石门湾故乡也有了小火轮。但丰子恺先生却没有享受类似火车快速交通工具的意思,而是把慢悠悠橹声欸乃的航船当作自己的主要交通工具。

18、每天清晨,当金色的晨光刚刚洒满校园,我和学们就背着书包,我和同学们就背着书包,戴着红领巾,高高兴兴地上学去。花儿向我们微笑,鸟儿为我们歌唱,我们开始了新的一天。

19、校园的生活是有情感的,朋友的有爱,老师的关爱,随时帮助者我们,患难见真情,在自己最需要的时候,伸出援助的手,当你心灰意冷时,有他们在身边,一切困难都如蚂蚁一般的渺小。

20、以慢致胜的围棋冠军。在第16届LG杯世界围棋棋王战决赛中,年仅20岁的江维杰执白中盘胜韩国天王李昌镐,以2∶0夺得冠军,成为中国首位90后围棋世界冠军,直接升到九段。江维杰在现场接受韩国NHK电视台记者采访时,说道,我取胜的秘诀就是“慢”。

发表回复

您的电子邮箱地址不会被公开。 必填项已用 * 标注