中国教育部公布统计数据:2022年在园幼儿数下降、高职规模继续扩大

中新社北京7月5日电 (记者 高凯)中国教育部5日公布了2022年全国教育事业发展统计公报(下简称公报),公报数据显示,2022中国在园幼儿数下降、高职规模继续扩大。

公报显示,2022年全国共有各级各类学校51.85万所,各级各类学历教育在校生2.93亿人,专任教师1880.36万人。

根据公报数据,2022年,全国共有幼儿园28.92万所,比上年减少5610所,下降1.90%。其中,普惠性幼儿园24.57万所,比上年增加1033所,增长0.42%。

学前教育在园幼儿4627.55万人,比上年减少177.66万人,下降3.70%。其中,普惠性幼儿园在园幼儿4144.05万人,比上年减少74.16万人,下降1.76%,占全国在园幼儿的比例89.55%,比上年提高1.77个百分点。

义务教育方面,全国共有义务教育阶段学校20.16万所。义务教育阶段招生3432.77万人,在校生1.59亿人,专任教师1065.46万人,九年义务教育巩固率95.5%。

高中阶段教育方面,全国共有普通高中1.50万所,比上年增加441所,增长3.02%。普通高中招生947.54万人,比上年增加42.59万人,增长4.71%。

高等教育方面,公报显示,2022年全国共有高等学校3013所。其中,普通本科学校1239所(含独立学院164所),比上年增加1所;本科层次职业学校32所;高职(专科)学校1489所,比上年增加3所;成人高等学校253所,比上年减少3所。另有培养研究生的科研机构234所。

各种形式的高等教育在学总规模4655万人,比上年增加225万人。高等教育毛入学率59.6%,比上年提高1.8个百分点。普通本科学校校均规模16793人,本科层次职业学校校均规模19487人,高职(专科)学校校均规模10168人。

根据公报数据,2022年,中国全国职业本科招生7.63万人,比上年增加3.49万人,增长84.39%。另有专科起点本科招生3.31万人。在校生22.87万人,比上年增加9.94万人,增长76.91%。

据了解,近年来通过各方面努力,中国职业教育招生规模大幅增长,中职、高职学校每年为国家培养约1000万高素质技术技能人才,中职、高职学校在人才培养规模上,已分别占中国高中阶段教育和普通高等教育的“半壁江山”。(完)

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