为了让孩子们度过一个愉快而有意义的假期，沪上各所学校在寒假作业上动足脑筋。展馆打卡、解锁传统文化、发现生活之美……各种有趣的任务可真不少。
假期中，第一教育盘点了那些各具特色、创意无限的寒假作业，学生们完成得怎么样？一起来看看！
上海大学附属嘉定留云小学结合“兔年”特征，设计了一系列充满趣味、充满挑战、充满实践的寒假作业。
和自己的爸爸妈妈合作，使用彩泥，结合彩泥技法，根据已学知识与技能，创作出自己心中的新年兔子形象。
请你以自己喜欢的方式了解自己居住地或家乡的新年习俗，简单记录在下面这张表格中，开学后分享给小伙伴。
在动手制作前，首先要调查这个月，知道这个月包含的节日、节气以及曾经发生过的红色故事。
假期中，请同学们观察家庭生活中的常用物品，记录它们的主要材质，整理出一份物体导电性能清单，并结合所学知识绘制一份安全用电宣传小报，将整理的科学知识宣传分享给家人、亲戚或朋友吧。
请同学们根据学过的图形，运用尺规等工具创作具有数学学科特点的元宵节花灯平面图或实物。
这个寒假，上海市静安区闸北第二中心小学各年级的学生们将在一系列知识梳理和探索活动中，巩固学科知识，并充分发挥创意，学以致用，提升数学素养。
一二年级以“春节”为主题，在传承中华民族传统文化习俗的过程中梳理学期学习内容；同时结合春节习俗中的送红包、压岁钱等民俗，设计特色的数学活动。
三年级以“灵敏兔遨游图形世界”为主题，梳理几何单元中的图形知识，引导学生在观看学习课外相关课程后，通过合作、交流等方式，运用所学知识发挥创意设计图案。
四年级以“灵敏兔的新年锻炼计划”为主题，引导学生运用所学知识解决生活中的实际问题。
五年级在关注整体知识整理之余，以“灵敏兔”和“灵活鸡”为主角，引导学生结合经典数学问题，整理出思维导图。
开学初，各年级还将开展一次寒假作业展示活动，学生根据作业设计要求进行作品展示、视频展示。
闵行区吴泾实验小学组织学生开展了“病毒大作战，健康乐生活”的探究活动，在进行探究的过程中，学生们需要通过文字或照片的形式，记录下自己的观察与发现，并总结成果，完成探究单。
“在这次探究活动中，我通过橙子自制了电解质水，还和爸爸妈妈一起分享了我的成果！这次制作让我了解到了电解质水的功效，知道了它能补充人体所消耗的水分和电解质，而且也能提高免疫力，对新冠康复很有帮助。”
“在这次探究活动中，我通过查阅资料了解咳嗽原因，学习了很多缓解咳嗽的小妙招，并以亲身实践制作止咳小食谱。这次探究活动也让我意识到要好好保护身体，不让身体受到病菌的攻击。”
在作业探究的过程中，学生培养了对社会热点的关注，提升社会责任感，同时在探究中也进一步树立了科学意识与创新精神。
黄浦区复兴东路第三小学以“我和我的幸福园”为主题，根据不同年级段设计差异化的活动作业和项目化作业。引导学生学会打理个人卫生、坚持体育锻炼、在阅读中解锁文化知识、在劳动中培养对生活的热爱、在新闻播报中增强对时事的关注。
比如，自制游戏记分表、游戏道具、运动游戏推荐卡，并试着向小伙伴和家人们解说起游戏规则、游戏图案、运动前后身心变化的数据等，在感受游戏的丰富有趣中，提高沟通交流和语言表达能力。
围绕“温馨教室我装扮”这一主题，二年级的学生发挥想象，或独立完成，或和家人一起分工协作，使用生活中常见的平面、立体图形，折一折、剪一剪、画一画、贴一贴，再用环保材料设计制作，一个个精美的小装饰品便完成了。
学校认为，对低年级孩子们来说，语言的表达、双手的实践，是培养自立自强精神，养成主人翁意识的重要途径，有助于帮助学生在与他人、社会的互动交流中增长知识、开阔视野。
围绕“梦想空间我创想”的主题，三年级的学生们将为学校新校舍设计“新皮肤”，教室、过道、走廊、室外等，学生们在寒假里尽情发挥创意，形成一个个空间方案，为新年后的校园增添温馨与活力。
四年级的作业主题是“梦想空间我创想”，学生们将自己的研究成果通过小视频、小报告、小制作、PPT等方式呈现，用稚嫩但响亮的声音礼赞航天人，追寻航天梦，为祖国喝彩。
在五年级的“豫园老街我吆喝”作业中，学生们将走近豫园，挖掘老城厢地域特点，用英语介绍豫园文化；设计环保经济的豫园游玩路线，形成包含路费、时间、交通工具在内的出行方案简介……在浓郁的人文气息中找寻历史足迹，传承老街文化。
上学期，上海市新云台中学的心理教师每日推送一则“欣耘日签”，帮助学生分解压力、疏导心理，传递积极乐观的生活态度，取得了良好的效果。
今年寒假，学校把征集“欣耘日签”作为寒假作业之一，在学校微信公众号上每日推送，发动全体师生、家长一起参与。心情感悟、生活格言、哲理小诗……把积极的生活态度、细致的观察习惯、优美的诗句分享给全体师生。
这个寒假，学校以学风“自律 乐学 诚信”为主题，设置了包括安全教育与自测、家庭逃生示意图、亲子阅读、爱眼护眼、健康锻炼、传统文化过新年等在内的寒假成长作业。
在“我的安全我负责”知识问答中，学生了解安全知识；在“我的安全我负责”主题作业中，学生自主设计逃生演示图；在“护眼行为养成计划”中，学生学会科学用眼、守护健康……